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教育的最高追求是让人获得幸福——谈谈一个校长的教师幸福观
教育的最高追求是让人获得幸福——谈谈一个校长的教师幸福观
作者:
焦江丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
样样精通
人格塑造
教学工作
一遍遍
职业幸福感
生命状态
刘次
生病住院
亚健康状态
教学骨干
摘要:
<正>教育的本质是什么?幸福又是什么?不同的人会有不同的回答。作为一名校长,笔者觉得:教育的最高追求就是让人获得幸福。人人追求幸福生活,人人对幸福梦寐以求,教师也不例外。学生的生活和命运,在一定意义上是掌握在教师手里的。教师以什么样的精神状态面对学生,决定着学生的
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幸福观
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社会主义幸福观
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幸福观教育
马克思主义
浅析中西幸福观比较
幸福
道德
创造
奉献
定向免费医学生幸福观教育的探析
幸福感
定向免费医学生
幸福观教育
内容分析
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篇名
教育的最高追求是让人获得幸福——谈谈一个校长的教师幸福观
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
样样精通
人格塑造
教学工作
一遍遍
职业幸福感
生命状态
刘次
生病住院
亚健康状态
教学骨干
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G471.2
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焦江丽
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样样精通
人格塑造
教学工作
一遍遍
职业幸福感
生命状态
刘次
生病住院
亚健康状态
教学骨干
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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