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摘要:
目前,信息已经成为社会教育发展的“血液”“润滑剂”;现代信息技术广泛地渗透和改变着人们的生活、学习和工作。在教育教学中,如何利用现代信息技术整合传统教育教学资源,成为当今语文教学的重中之重。新课改要求充分发挥学生个性,在课堂中体现学生的主体作用,信息技术能够将传统的语文教学课堂与现代语文教学要求有效衔接,更能体现出新课改大背景下小学语文教学的前瞻性。
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信息技术与小学语文教学的整合对策
信息技术
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文献信息
篇名 信息技术与农村小学语文教学整合探析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文教学 整合
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 【基础教育】
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623
字数 1784字 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
小学语文教学
整合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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