“真语文”讨论的发展及不足

• 作者: 邓学燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语用学理论 失真原因 教学背景 文本解读 教学内容 语言文字 理论体系 应试化 学习态度 高中语文教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

＂真语文＂讨论自2012年开展以来,在语文教育界引起了广泛重视,也取得了相应成果。纵观三年来＂真语文＂的讨论,笔者发现,其发展经历了从表层的概念讨论到失真原因分析、教学内容和教学方式的反思、真语文目标追求的确立再到以语用学理论为基础的＂真语文＂理论体系的建构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓学燕	西南大学文学院	2	3	1.0	1.0