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摘要:
随着网络时代的来临,初中生的思想理念也开始发生转变,接触互联网的机会增多,容易受到互联网上不良思潮的侵蚀,加之初中生正处于青春期阶段,叛逆性格较为强烈,这将容易导致初中生人生价值理念的偏离.我国教育部门应该在初中思想品德教学中融入社会主义价值观,加强对学生人格的培养,让社会主义价值观为学生指明正确的方向.接下来在本文中主要针对社会主义价值观的意义进行分析,并提出相应建议,确保社会主义价值观快速融入到初中思想品德教学中.
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社会主义核心价值观融入初中思想品德课教学的探究
初中思想品德课
社会主义核心价值观
显露弊病
探究路径
浅谈中学思想品德教学中社会主义核心价值观的养成
思想品德教学
社会主义核心价值观
中学生
初中思想品德教学中如何做好社会主义核心价值观的渗透
初中生
思想品德教学
社会主义核心价值观
浅析社会主义核心价值观在小学品德课中的渗透
社会主义核心价值观
小学品德课
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将社会主义价值观融入中学思想品德课堂的方法研究
来源期刊 大观 学科
关键词 社会主义价值观 思想品德 意义 方法
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永香 内蒙古锡林郭勒盟苏尼特左旗教育科技局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义价值观
思想品德
意义
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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