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摘要:
新课程的不断改革,越来越重视学生的自主学习和自我发展能力。为了实现学生的自我学习和发展能力,针对高中班级自主管模式进行分析,探讨高中自主管理的概念、存在的问题、如何实践等。
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构建高中班级自主管理模式的实践探索
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自主管理模式
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高中班级
自主管理模式
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高中班级
自主管理
问题及改进
新课改下高中班级管理模式探讨
新课改
班级管理
转变观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建高中班级自主管理模式的实践研究
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 高中 班级自主管理 实践
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 科学实践
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2927字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
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2018(6)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班级自主管理
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
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