史学素养视域下“三史”课堂的实践与思考

• 作者: 杜培清 胡士华
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: “三史”课堂 史实 史料 史感
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.5

摘要

本文分析了当前中学历史课堂教学存在的问题及具体表现,立足＂三史＂课堂的教学实践,阐述＂三史＂课堂的基本流程与操作策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡士华		7	2	1.0	1.0
2	杜培清		2	2	1.0	1.0