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摘要:
三十年的教学生涯,让我体会到,小学教育是当今学习型社会的初始阶段,对一个人的成长至关重要,它不仅是学识的认知阶段,还是人对世界、社会的情感感知阶段,是培养学生优良性格和品质的关键时刻,一个称职的教师不但要完成教学任务,更要完成对学生品格和性情的培育,要实现这一点,就要当好学生学习上的师长、情感上的挚友、心灵上的知音。
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文献信息
篇名 当好班主任要做学生学习上的师长、情感上的挚友、心灵上的知音
来源期刊 启迪与智慧:少年版(下) 学科 教育
关键词 学习型社会 教学生涯 情感 师长 挚友 知音 心灵 班主任
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李馨春 吉林省吉林市丰满区实验中学小学部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
教学生涯
情感
师长
挚友
知音
心灵
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(下)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
大16开
吉林省长春市卫星路5746号
12-368
2008
chi
出版文献量(篇)
4920
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3
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