浅析传统文化对学习者的影响

• 作者: 郭鋆
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 集体主义 崇尚权威 苦学思想 重复学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2806字
• 语种: 中文

摘要

文化背景能够对学习者产生持久而深远的影响。中国传统文化的特殊性决定了中国学生具有不同于西方的学习理念与行为。传统文化中的集体主义、崇尚权威、苦学思想以及重复学习对学生的课堂表现、学习动机、学习态度以及学习模式等有重要影响。分析这些传统文化因素及其利弊，可以使我们更深刻地把握学生特点。在借鉴西方教育理念开展教学改革时，必须考虑其与中国文化的兼容性，使教学改革更符合中国实际，积极探索具有中国特色的教育改革之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鋆		8	5	1.0	2.0