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摘要:
班级精神是一个班级的灵魂,是班级所有成员共同奋斗的目标。一个班级,必须根据班级成员的年龄阶段、性别结构、思想状态,培育出符合本班级成员的班级精神,规范、指引该班级成员的行为,成为该班级成员的行动指南,在共同目标指引下团结一致,不断克服困难,形成一个顽强拼搏、文明礼让的班风。班级精神可以很远大,也可以很具体,但必须结合实际,目标清晰,讲究方式方法,循序渐进。作者根据多年的班主任工作经验,阐述培育班级精神的策略。
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文献信息
篇名 班级精神的培育策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 班级精神 班风建设 培育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 2942字 语种 中文
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1 梁庆红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级精神
班风建设
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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