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浅谈新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径
浅谈新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径
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摘要：
转变传统的教学方式和理念不仅能增加学生课堂学习的乐趣,培养学生独立思维能力,还有助于融洽师生之间关系.
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浅析新课程标准下高中化学教学方式及转变途径
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教学方式
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问题
新课程背景下高中化学教学方法研究
新课程
高中化学
教学方法
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文献信息
| 篇名 | 浅谈新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 新课程 高中化学 教学方式 途径 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1660字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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