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摘要:
英语在高中阶段是很重要的一个学科,作为必考科目已经有数十年的时间,在教学过程中耗费大量精力,但收效甚微,要想改变这种现状,必须改变教学方式。情景教学作为一种高效的教学模式,应该被应用于英语教学过程中,本文对高中英语情景教学以及应用对策进行了分析论证,以期能为高中英语教学提供一定的参考。
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情景教学法在高中英语教学中的应用
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基于情景教学法分析高中英语教学的改革途径
情景教学
高中英语
改革途径
浅谈情景教学法在高中英语语法教学中的运用
情景教学法
高中英语
语法教学
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文献信息
篇名 浅谈情景教学在高中英语教学中的应用
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 情景教学 存在问题 应用对策
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-161
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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1 顾春妹 4 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
存在问题
应用对策
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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