高中体育课多元化教学模式探讨

• 作者: 岑红美
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中体育 直观教学 情境教学 分层教学 “比赛”教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 10-11,9
• 页数: 3页
• 字数: 4144字
• 语种: 中文

摘要

高中体育课多元化教学模式，应直观教学，掌握动作要领；情境教学，激发运动兴趣；分层教学，体现因材施教；“比赛”教学，实现整体提升。进而丰富体育课的运动形式和内容，提高学生的运动兴趣，促进体育教学效率的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑红美		1	2	1.0	1.0