作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学综合实践课作为一种新的课程类型,既不同于以知识为中心的分科课程,也不同于分科化的实践课程。主题活动的设计是综合实践课的重要实施途径。在小学综合实践主题活动设计中,要体现准、精、深这"三字诀"。主题活动目标要凸显"准度";主题活动内容要体现"准度";主题活动指导要具有"深度"。
推荐文章
高考“病句辨析”三字诀
高考
语法
辨析
以能力发展为目标的小学综合实践活动主题设计
小学综合实践活动
能力发展
主题设计
小学高年段数学综合实践活动主题设计研究
小学高年段数学
综合实践活动
主题设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学综合实践主题活动设计“三字诀”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 综合实践 主题活动 设计
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈益春 龙泉市小梅镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践
主题活动
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导