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摘要:
生活是写作的源泉,阅读是写作的基础。这包括平常对生活的细致观察,词语的积累,课外书的阅读等。同时需要语文老师花费大,量的心思,培养学生写作的兴趣,调动写作的积极性,同时对学生进行耐心的指导和鼓励,只有这样,学生才会愿意写作,乐于写作,写出自己的所见所闻,所思所想,写出自己真情实感,从写作的过程中体验到成功的快乐。
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文献信息
篇名 怎样培养小学生的写作兴趣
来源期刊 软件:教学 学科 生物学
关键词 小学语文 培养 写作兴趣
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
培养
写作兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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