语法可以“演”出来

• 作者: 薛慧
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 戏剧教育 课堂教学 语法教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

语法教学是英语教学的重要组成部分,但在现实的教学中由于学生的年龄特点、教师的教学方法和语法知识本身的特性等原因,语法教学已成为教师和学生共同的难点。戏剧教学法以其情境丰富、形式多样等特点能让上述问题迎刃而解。根据不同的语法内容让学生参与戏剧游戏,进行角色扮演,甚至是创编故事,可以让学生在情境中理解、内化、掌握知识,从而提高教学效率。

作者信息

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1	薛慧		4	1	1.0	1.0