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摘要:
物理知识在每个技术领域的应用将更加广泛,因此我们更有必要学好这门学科,但是由于这门学科内容庞杂,概念、规律、定理居多,内容抽象,加之课堂讲授学时较少,教与学都有困难.针对这一教学现象,为了使学生在课时少的情况下更好的学好这门学科,就必须加强对这门学科教学方法的研究.因此运用多媒体技术作为教学手段,对增强物理的教学效果具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在高中物理课堂教学中的运用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理课堂教学 多媒体技术 高中 技术领域 物理知识 课堂讲授 教学手段 教学方法
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G633.7
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1 袁慧芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
多媒体技术
高中
技术领域
物理知识
课堂讲授
教学手段
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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