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浅谈班主任深度发展的内涵和策略
浅谈班主任深度发展的内涵和策略
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摘要：
教育部2009年8月颁发的《中小学班主任工作规定》第一章第二条说“班主任要努力成为中小学生的人生导师”。而要做学生的人生导师，班主任没有深度发展是不可想象的。
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
深度发展
内涵
中小学生
人生导师
2009年
教育部
研究起点
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报：师资建设
主办单位：
重庆第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
开本：
出版地：
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号：
78-209
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6921
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