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高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
高中
历史教学
社会主义
核心价值观
刍议小学语文课程核心价值观教育
小学语文
核心价值观
教学方法
浅谈多元价值观下教师的价值选择
多元价值观
教学角色
教育角色
职业幸福感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日本:设立“无加班日”为教师减压/瑞士:是时候该提高教师的工资水平了/意大利:历史教学侧重点也要与时俱进/英国:价值观教育成为核心课程
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 锐眼·眼界
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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16
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