高中生物探究性教学几点尝试

• 作者: 张凤梁
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 探究性教学 生物 高中 科学探究 探究性学习 科学事实 科学规律 科学教育
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: N4

摘要

新课标明确提出“倡导探究性学习”，“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义”，“在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”但就近几年来我们实施新课标的教学现状来看，教师讲授灌输为主，学生被动接受的重教轻学倾向还没有根本改观，学生的主体性、主动性、创造性仍没有得到充分发挥，这已成为新课标实施的一个主要的“瓶颈”。其中一个重要的因素，就是在课堂教学中，我们仍然缺乏促进学生“自主探究”的具体教学策略。下面结合教学实际谈谈落实探究性教学的几点尝试。

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