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摘要:
青海认真落实《乡村教师支持计划(2015--2020年)》,积极推进乡村教师队伍建设。优化乡村教师编制配置。我省于2013年对中小学教职工编制进行全面核定,调整完善中小学教职工编制标准,由原来分城市、县镇和农村牧区三大类区的多项标准,调整为统一执行国家标准中的城市标准,实现了城乡统一的基本编制标准,并对农村牧区学校实行倾斜政策。
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文献信息
篇名 青海:多措并举推进乡村教师队伍建设
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教师队伍建设 乡村 青海 中小学教职工 编制标准 农村牧区 教职工编制 教师支持
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
乡村
青海
中小学教职工
编制标准
农村牧区
教职工编制
教师支持
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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