成功教学法在初中思品教学中的运用

• 作者: 李电岭 杨敏
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 成功教学法 初中思品 运用
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

让学生体验到成功，学生就会在学习中更加努力。因此，在初中思品教学中要注意成功教学法的运用，具体应做到以下几点：教师要树立人人都可以成功、成功是多方面的观念；遵循“由易到难、分层次、多互动、及时反馈”的教学原则；坚持对学生实施积极的期望与鼓励性评价；努力培养学生的非智力因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		1	1	1.0	1.0
2	李电岭		1	1	1.0	1.0