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摘要:
目的 探讨岗前心理培训对精神科示范病房护士焦虑抑郁状态的影响.方法 选择2009年5月-2011年2月被抽调到示范病房的36名精神科护士作为研究对象.采取焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)和抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)分别对入选护士心理状况进行评定.计量资料组间比较采用t检验,组内比较采用配对t检验,计数资料采用x2检验,P <0.05为差异有统计学意义.结果 心理培训前护士的SAS得分为(41.79±7.79)分,明显高于常模(33.81分),差异有统计学意义(P<0.05).接受心理培训后护士SAS得分为(38.06±8.39)分,较培训前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 心理培训能更有效减少或排除精神科示范病房护士焦虑、抑郁情绪,使其以良好的心态面对工作和社会.
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文献信息
篇名 岗前心理培训对精神科示范病房护士焦虑抑郁状态影响的研究
来源期刊 社区医学杂志 学科 医学
关键词 精神科护士 心理培训 焦虑自评量表 抑郁自评量表
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 R473.74
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈方玲 泰安市精神病医院精神科 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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精神科护士
心理培训
焦虑自评量表
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社区医学杂志
半月刊
1672-4208
10-1026/R
大16开
山东省济南市济兖路440号
24-211
2003
chi
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