不打扰也是一种关爱--特殊学生教育管理案例

• 作者: 黄巍
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊学生 学困帮扶 学生工作 关爱适度
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 管 理 纵 横
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 2172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.090

摘要

特殊学生的工作一直是大学学生工作的一个重点和难点，每个特殊学生，都有其背后深层的原因，大部分是家庭背景的影响。特殊学生教育管理工作很难找到统一的有效的模式，需要学生工作人员长期投入，耐心灌溉。特殊学生的教育管理工作，要进退适宜，关爱适度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄巍		28	140	6.0	11.0