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摘要:
一位教师在课堂上检查自己布置的感恩作业,“记得爸爸妈妈生目的同学请举手。”举手者寥寥无几;“节日里给父母洗过脚的同学请举手。”几十双手齐刷刷地举了起来,只有坐在最后一排的一位同学没有举手。“你是不是把我的话当成耳旁风了?”这位教师有点生气。
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文献信息
篇名 感恩教育要找准“位置”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 感恩教育 “位置” 同学 教师 课堂
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G412
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宪章 520 17 2.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
感恩教育
“位置”
同学
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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