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摘要:
沉静的课堂美就美在,在安静的世界里,思维在涌动、情致在扩张、想象在流泻……我们所倡导的“沉静”语文就是让学生在静默中感受、体悟、觉醒、成长,倾听自己的心跳,感受思想的脉动,回归心灵的宁静。
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文献信息
篇名 沉静之美:语文课堂一道绚丽的风景
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语文课堂 沉静 风景 课堂美 感受 学生
年,卷(期) zxywjxckzxk_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许昌良 8 0 0.0 0.0
2 杜娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
沉静
风景
课堂美
感受
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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