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摘要:
语文教育本质是培养人的教育,语文课程是培养人的言语交往能力的课程。然而当今的语文教育,过于注重知识的简单机械传授,过于强调学生的被动接受,过于侧重考试得分的技巧解答;忽略了学生个体的诉求,忽略了学生人文素养的提高,忽略了语文“人”的教育的本质。语文新课堂有别于传统的“旧”课堂,语文新课堂教育体现了素质教育的要求,凸显了新课改的先进理念,彰显了语文教育的本质内涵。
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文献信息
篇名 浅谈如何创建高中语文新课堂
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 高中 语文 新课堂
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 N09
字数 语种
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1 郝召刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
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新课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
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1003-6970
12-9203/TP
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