思想政治课实施任务驱动型课堂的教学反思--以“影响价格的因素”一课为例

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 思想政治 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【教材教法】
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

思想政治课实施任务驱动型课堂教学模式，其核心就在于激发学生内在的学习动力，让学生想学、乐学，从而变被动为主动，让学生在合作、探究、交流过程中掌握知识，真正成为学习的主人。