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摘要:
目的:调查了解实习护生专业承诺和积极心理资本的现状,探讨两者的关系,为制定干预实施提供参考依据。方法采用便利抽样的方法,抽取某医科大学120名护理专业实习生,使用一般情况调查表、护理专业承诺量表和积极心理资本量表进行调查。结果实习护生的专业承诺条目均分为(2.17±0.48)分,其中“专业价值认同维度”得分最高,“专业生涯涉入维度”得分最低;积极心理资本的条目均分为(4.50±0.64)分,其中“希望维度”和“乐观维度”得分较高,“韧性维度”得分最低。专业承诺与积极心理资本呈正相关(r=0.273,P<0.01)。结论实习护生的专业承诺整体呈中等偏下水平,积极心理资本整体呈中等水平;提示护理教学应高度重视并采取措施开发其积极心理资本以提高实习护生的专业承诺水平。
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文献信息
篇名 120名实习护生专业承诺与积极心理资本水平及相关研究
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 护理 实习生 专业承诺 心理资本
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 R47|R395.6
字数 4690字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2015.20.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑜 南方医科大学护理学院 100 864 19.0 23.0
2 宋蔚青 南方医科大学护理学院 1 22 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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