为孩子搭建课堂外的学习体验空间——《品德与生活》教学活动延伸初探

• 作者: 周晓伍
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》 教学活动设计 学习体验 儿童活动 空间 课堂 孩子 价值观引导
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

教师作为儿童活动的指导者、支持者和合作者，其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德和习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。在教学活动设计上，要全面的、客观的、切合实际的进行构思，让教学活动源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。

作者信息

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1	周晓伍		4	0	0.0	0.0