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原文服务方: 新课程       
摘要:
《品德与生活(社会)》的教学一定要从学生真实的生活源头出发,以活动为纽带,营造有利的环境,创建学习平台,创设学习情景,引导学生亲身体验和感悟,提高生活品质,使课堂教学真正做到回归生活。
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让品德教学回归生活
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生活
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实践活动
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让生活走进课堂,让教学回归生活
初中生物
回归生活
解决问题
让高中物理课堂教学回归生活
高中物理
课堂教学
生活化
内容分析
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文献信息
篇名 如何让《品德与生活(社会)》课堂教学回归生活
来源期刊 新课程 学科
关键词 认识社会 体验和感悟 回归生活
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
认识社会
体验和感悟
回归生活
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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