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原文服务方: 新课程       
摘要:
巧用体验学习,教师要充分运用课前预习这个平台,从课堂中现场的体验活动、课后延伸的实践活动提高学生的道德认识,触发道德情感,形成道德意志,养成良好道德行为习惯,切实提高课堂教学效率.
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教学实效
教学方法
教学策略
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文献信息
篇名 巧用体验学习,提高品德教学实效
来源期刊 新课程 学科
关键词 体验学习 课前预习 品德教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验学习
课前预习
品德教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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