以课程统整实现语文教学的综合性

• 作者: 吕俐频
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程统整 综合性 语文素养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂教学改革需要改革学校课程,但是当前部分学校的课程目标、内容、结构、资源是围绕学科与知识来进行组织的,在一定程度上脱离了儿童,课程的适切性不够。课程要适合儿童,就必须围绕儿童来组织学习。为此,我校初步构建了＂为了生长的儿童课程＂,其核心理念就是以＂儿童生活＂为基础,以＂统整”与“选择”为路径，必修与选修相互整合，满足学生共性与个性需要，促进学生自然、自主、自由生长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕俐频		3	1	1.0	1.0