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摘要:
儿童参与因其秉承着现代教育理念,可有力促进儿童全面、主动地发展,成为我国儿童教育与儿童发展研究的新视野和新课题。基于前期的理论思考与教育实践,尝试对儿童参与的概念内涵、基本原则、活动类型、途径与策略进行了教育学视角下的分析与探讨,以期促进儿童的全面发展,同时丰富校外教育的实践模式。
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篇名 校外教育中儿童参与的理论与实践探索
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 儿童参与 校外教育 实践探索
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G642.0
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王润洁 中国儿童中心科研与信息部 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童参与
校外教育
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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