“导生制”下护理实训教学与管理模式实践研究

• 作者: 吴俊晓 范真
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导生制 技能操作 护理实训
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 956字
• 语种: 中文

摘要

目的：探索一种护理技能培训模式，以提高学生实训操作水平。方法建立“导生制”并规范管理，培养一批导生，由导生分层次辅导大批学生。结果学生操作水平得到提高，临床适应时间缩短，同时导生综合能力也得到提高。结论“导生制”有助于提高护理实训教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范真		43	124	7.0	9.0
2	吴俊晓		37	118	7.0	9.0