发现每一个学生的闪光点 促进学生和谐、健康、快乐地成长

• 作者: 鲍青春
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 综合性教育 认知发展水平 爱生 情感教育 教育内容 校园氛围 家庭与社会 师生关系 教育体系
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

<正>"每一个教师都有特点,都有成功的舞台,每一个学生都有闪光点,都有展示的空间。"和乐教育就是以人的全面发展为目的,它是教师以爱生的情感,从学生现有的认知特点、认知发展水平与需求出发,创造性地开展教育教学活动,使学校各种教育教学活动与学生身心发展所产生出的综合性教育作用,与不同年龄阶段学生身心发展的基本规律

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍青春		3	0	0.0	0.0