高中生物“遗传与进化”课堂教学探究

• 作者: 田杰
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 ”遗传与进化” 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【教材教法】
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1613字
• 语种: 中文

摘要

生物课是一门以科学为根据的学科，开设生物课的主要目的是让学生通过学习生物知识认识地球的演变过程和地球生命的遗传和进化。随着素质教育下新课程改革的提出，高中生物课本也做了相应改进，增加了众多的学习小栏目，力求达到增强学生的综合素质的目的。对新课程的高中生物“遗传与进化”课堂教学进行深入探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田杰		3	1	1.0	1.0