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摘要:
随着高校国际化的发展,留学生教育作为高校发展规划的一部分越来越受到重视。中国文化课程引起与语言本体的不可分割性,也成为留学生教学阶段的必修课程。而在新媒体传播的大环境下,高校的教学方式也在发生着变革。本文将从留学生教育的文化课程设置、新媒体传播及其特征、新媒体传播技术对传统文化教学方式的促进作用三个方面探讨新媒体传播模式对来华留学生文化教学的作用和影响。
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沟通能力
内容分析
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文献信息
篇名 新媒体语境下来华留学生文化教学改革模式研究
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 社会科学
关键词 新媒体 留学生 文化课程 教学改革
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G12
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴易霏 16 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
留学生
文化课程
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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