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摘要:
【设计突破】 莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的美国作家。他的《走一步,再走一步》语言通俗,情节生动,形象鲜明,看似浅显,实则深厚。若浅尝辄止,不自读自悟,不反观自身,则会大大削弱此课的感染力。
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文献信息
篇名 化整为零 春暖花开——《走一步,再走一步》教学设计
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 教学设计 化整为零 美国作家 自读自悟 感染力 文章 励志
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹蕾 江苏徐州市高级中学初中部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学设计
化整为零
美国作家
自读自悟
感染力
文章
励志
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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