作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着高校教学走进数字化时代后,多媒体系统已经成为现代化教学手段的典范。尤其是其直观性强和交互性良好的特征完全符合高校音乐教学的需求。笔者经过实践教学发现,高校音乐教学可以运用多媒体系统实现师生交互式的教学,是对原有传统教学模式的更新,同时也进一步丰富了教学内容,促使课堂教学的信息量有了较大的提升,有利于拓宽学生的音乐视野,让他们的音乐思维得以深入发展,更重要的是活跃了课堂,激发学生的主观能动性,实现了教学与学习的有效性。
推荐文章
高校使用多媒体教学存在的问题及改进措施
多媒体教学
教学质量
高校
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
小学音乐教学中多媒体技术的运用
小学
音乐教学
多媒体技术
浅谈多媒体技术在高校音乐教学中的应用
多媒体
高校音乐教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校音乐教学多媒体技术的使用原则及对策
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高校 音乐教学 多媒体技术 原则 对策
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜鹏宇 宝鸡文理学院教育学院 6 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校
音乐教学
多媒体技术
原则
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导