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摘要:
通过独立学院英语专业学生英语写作思辨能力培养策略的调查研究,依据思辨能力层次理论,本文尝试在教学目标、课程设置和教学模式,以及测试体系方面,探寻独立学院英语专业学生英语写作思辨能力培养对策。
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文献信息
篇名 独立学院英语专业学生英语写作思辨能力培养策略的调查研究——以福建师范大学闽南科技学院为例
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 独立学院 英语写作 思辨能力培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪淑丽 福建师范大学闽南科技学院外语系 8 27 2.0 5.0
2 孙文缘 福建师范大学闽南科技学院外语系 12 37 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
英语写作
思辨能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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