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摘要:
常有教育专家引述一句话:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这句话听上去很像教育的真理,然而这旬豪言最早是谁发出的,究竟是在什么情境下说出的,不清楚。从鼓励教师面对困难勇于实践的层面说,这句话也许有些道理。的确有教师把一些被社会认为不可救药的孩子培养成了合格的公民。我也常看到有关改造罪犯的教育,和那种灵魂拯救者的胸襟相比,一些职业的艰难似乎微不足道。
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不被忽视
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文献信息
篇名 老师不必执着于教好每一个学生
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 学生 老师 执着 教育专家 改造罪犯 灵魂拯救 教师 情境
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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1 王栋生 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
老师
执着
教育专家
改造罪犯
灵魂拯救
教师
情境
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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