日本地方儿童阅读推进活动计划对我国的启示

• 作者: 公晓 田丽
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: 儿童阅读 阅读推广 日本 启示
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 国外图书馆
• 页码范围: 82-86,39
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

儿童早期阅读可以促进大脑发育,提高语言表达、学习知识、思考能力,为终身学习打下基础.日本在儿童阅读推进工作中起步较早,经验较为丰富.日本各具特色的儿童阅读推进计划为我国提供了有益的启示.通过介绍日本4个不同的地域的儿童阅读推进计划,归纳其特点和创新点,以及成功经验,为我国全民阅读提供可以借鉴的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽		47	150	7.0	10.0
2	公晓		3	2	1.0	1.0