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略谈高三化学复习中学生信息解读能力的培养
略谈高三化学复习中学生信息解读能力的培养
作者:
杨文健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高三化学
复习
化学信息
解读能力
培养方法
摘要:
高三化学信息解读能力是学生化学知识和化学水平的综合体现.以数据信息、文字信息、图表信息方式呈现考题,是当前化学高考命题的一大趋势,这就要求考生具有较强的信息解读能力.培养考生信息解读能力应从信息鉴别能力、信息筛选能力、信息提取能力、信息转化能力、信息整合能力和信息运用能力这六个方面入手,以更好地提高学生的学习能力.
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篇名
略谈高三化学复习中学生信息解读能力的培养
来源期刊
中学课程资源
学科
关键词
高三化学
复习
化学信息
解读能力
培养方法
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
理论研讨
研究方向
页码范围
9-10,8
页数
3页
分类号
字数
3108字
语种
中文
DOI
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杨文健
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程资源
主办单位:
大连理工大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省大连市凌工路2号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
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