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摘要:
结合近期英语改革和高职高专英语教学大纲的新要求,本文从语用学的语境理论、会话合作原则及礼貌原则为切入点,分析高职高专学生语言运用能力普遍较差的现象和原因,将语用学理论运用到英语教学中,帮助学生摆脱哑巴英语的困境,从而有效地进行跨文化交流,提高英语的实际运用能力。
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文献信息
篇名 浅谈语用学在高职高专英语教学中的应用
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 语境理论 会话合作原则 礼貌原则 语用学 高职高专英语教学 语言应用
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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1 张颖 11 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境理论
会话合作原则
礼貌原则
语用学
高职高专英语教学
语言应用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
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英语广场:学术研究
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