作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈初中英语书面表达教学
初中英语
书面表达教学
策略
初中英语书面表达教学探究
初中英语
书面表达
教学
初中英语书面表达教学策略的研究
书面表达
英语教学
教学策略
初中英语书面表达能力滞后的原因及提高对策
初中英语
书面表达能力
原因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中英语书面表达的几点做法
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 文学
关键词 书面表达 英语考试 英语新课程 词汇知识 语言运用 测试内容 文理通顺 写作练习 复述课文 创造精神
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 H310.42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范峥嵘 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书面表达
英语考试
英语新课程
词汇知识
语言运用
测试内容
文理通顺
写作练习
复述课文
创造精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导