作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
首先,本文对大学英语教学的现状进行了论述,指出目前存在着应试教育重成绩轻能力、忽视学生交际能力的培养以及教学模式单一的问题;接下来,对大学英语教学改革的方向进行了分析,包括提高大学英语教育质量是永恒的主题,建立英语教育质量标准体系是工作基础以及改进大学英语教学方法是工作重点;最后,以微课及"翻转课堂"两种教学方法为例,提出了大学英语教师的自我发展方向。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈网络环境下大学英语课程教师的自我发展方向
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 网络技术 大学英语 英语教师 发展方向
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琦 15 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络技术
大学英语
英语教师
发展方向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
论文1v1指导