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摘要:
语境评价是在特定的学业评价语境中评价学生语文学业的一种观念和做法,是语文学业评价发展的必然趋势.语文学业评价应根据语境评价的基本特点和评价原则,给学生设定真实的情景语境、上下文语境和虚拟语境等,使学生能直接面对真实的语文任务,在完成语文任务的过程中展示自己的语文水平.
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文献信息
篇名 语境评价刍议
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 语文 学业评价 语境评价
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 高端讲座
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 5714字 语种 中文
DOI
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1 孔凡成 淮阴师范学院教师教育学院 45 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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语文
学业评价
语境评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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