情景教学法在高职双语幼教方向英语听说教学中的应用研究

• 作者: 张云
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 情景教学法 高职英语听说 双语幼教 教学应用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着国人生活水平的不断提高,以及计划生育政策的实施,中国家庭对子女教育的重视达到了前所未有的高度。尤其是幼儿教育,＂一切从娃娃抓起＂这一观念已经深深植入中国大部分家长的观念中,这也促使了幼教行业的迅猛发展。而在幼儿教育中,语言学习占了很大一部分,热门的英语便首当其冲地成为继我们母语——中文之后的第二语言课程。因此,双语幼儿教育成为一些幼儿园在生源竞争中的一大优势。而在面临幼儿园教师紧缺的这一大环境下,具备双语教学能力的幼儿教师又成了抢手的＂香馍馍＂。

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1	张云		11	4	1.0	2.0