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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语的听说教学,在激发小学生对于英语学习兴趣的同时,也加强了他们英语交际的能力。试图从问题教学、对话教学、游戏教学三个方面来分析如何在小学英语课堂上实施听说教学法。
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效果
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语听说教学法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 听说 教学法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李庆敏 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
听说
教学法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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