新课标下小学语文课堂教学中角色转变浅谈

• 作者: 刘小蓉
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 新课标 小学语文 课堂教学 教师角色 转变
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

在新课标下小学语文课堂中要得实现教师与学生的“平等对话”，教师应该通过做一个忠实的听众、做一个友好的伙伴、做一个出色的主持等方式主动把自己的地位“降”下来，把学生的地位“升”上去。在教学中要提倡互相交流、共同体验。另外，在新课标下，教师既要学好教材，又要超越教材，从而实现教师与教材的“平等对话”，并引导学生实现自我超越。